Sport

Schon bei Gründung des LSH vor über 90 Jahren spielte der Sport eine besondere Rolle im Schulleben: „Der Körperbildung und Gesundheit dient alles“, so lautet eine fettgedruckte Abschnittsüberschrift im Schulprospekt dieser Zeit. Dem Schulgründer und Reformpädagogen Hermann Harless war offensichtlich sehr bewusst, welchen Stellenwert Bewegung insbesondere an der frischen Luft für eine gesunde Entwicklung von Kindern und Jugendlichen einnimmt.

Auch wenn sich Sportdidaktik und -methodik, Lehrplan, Sportstätten und Materialien über die Jahrzehnte weiterentwickelten: noch immer ist der Sport prägender Bestandteil des LSH- Schulprofils und Quelle vieler schulischer Erlebnisse, die auch noch lange nach dem Abitur im Gedächtnis bleiben.

Weit über den Einzugsbereich der Schule hinaus genießt das Gymnasium LSH Marquartstein als „Partnerschule des Wintersports“ den Ruf, Nachwuchsleistungssportlern und Nachwuchssportlerinnen beste Bedingungen zur Bewältigung der Doppelbelastung aus Schule und Sport zu bieten. Hier werden besonders talentierte SchülerInnen zum einen durch Nachführ- und Förderunterricht und zum anderen durch ein zusätzliches Koordinationstraining gezielt unterstützt.

In Zusammenarbeit mit Sportvereinen vor Ort ermöglichen Sport-Arbeitsgemeinschaften in Skilanglauf, Judo und Basketball unseren bisher noch nicht im Vereinssport aktiven Schülern, neue Sportarten kennenzulernen.

Steigender Beliebtheit erfreut sich in den letzten Jahren besonders der Radsport, was durch die optimale Lage des LSH direkt am Einstieg zu besten MtB-Strecken besonders begünstigt wird. So hat sich eine „Neigungsgruppe MtB“ in der Unterstufe fest etabliert, die Anfahrt per Rad zum Sommerlager der 8. Klassen in Flachau bewältigen regelmäßig über 30 SchülerInnen und als Höhepunkt der radsportbegeisterten Oberstufe gilt die im Team gemeisterte Alpencrosstour, vom LSH-Pausenhof zur Alpensüdseite…natürlich per „Bio-Bike“.

Darüber hinaus können sich unsere OberstufenschülerInnen im „Leistungsfach Sport“ Grundlagen der Sportwissenschaft erarbeiten und damit Sport als Abiturfach wählen.

Methoden und Kompetenzen:

Teamfähigkeit, Selbstwahrnehmung, Differenzierung und eine realistische Einschätzung eigener Fähigkeiten waren im Sportunterricht lange vor Einführung „kompetenzorientierter Lehrpläne“ stets zentrale Themen.

Moderner Sportunterricht lässt dazu gezielt Freiräume, z.B. bei der Anpassung von Spielregeln, der Verwendung von Sportgeräten oder der individuellen Auswahl von Übungen.

Neben praktischen Leistungen in Spiel- und Individualsportarten werden in allen Jahrgangsstufen auch Fitnessleistungen in die Notengebung einbezogen.
Dazu kommen, entsprechend der „Empfehlungen zur Leistungsbewertung“ des ISB, auch nicht-praktische Leistungsnachweise (z.B. Regelkunde, Demonstrationsaufgaben, Gestaltung von Stundenteilen).

Orientiert am aktuell gültigen Lehrplan für die Gymnasien in Bayern, hat sich die Fachschaft Sport auf folgenden „schulinternen Sport-Lehrplan“ für die Klassen 5-11 geeinigt, welcher die inhaltlichen Schwerpunkte in den einzelnen Jahrgangsstufen am LSH zusammenfasst:

Leichtathletik, Geräteturnen, Bewegungskünste sowie Gymnastik und Tanz werden in allen Klassenstufen - letztgenannte in unterschiedlichem Umfang bei Mädchen und Jungen - unterrichtet.

In den Jahrgangsstufen 5 und 6 werden Grundelemente aller vier großen Sportspiele (Fußball, Handball, Basketball, Volleyball), von 7 bis 11 jeweils folgende Sportspiele schwerpunktmäßig geschult:

7. Klasse – Handball, Fußball dazu ein Rückschlagspiel (Tischtennis oder Badminton)

8. Klasse – Basketball, Volleyball, dazu ein Rückschlagspiel und ein „live-time-Spiel“ (z.B. Hockey)

9. Klasse – Handball, Fußball, Rückschlagspiel, „live-time-Spiel“

10. Klasse – Basketball, Volleyball, Rückschlagspiel, „live-time-Spiel“

11. Klasse – Volleyball und 2.“großes Sportspiel“ nach Wahl der Klasse, Rückschlagspiel

Schwimmunterricht wird an einzelnen Schwimmtagen für ausgewählte Jahrgangsstufen erteilt, z.B. am Sommersporttag, in der Projektwoche vor den Sommerferien, im Sommerlager.

In den beiden Oberstufenjahrgängen wird Sport semesterweise i.d.R. in koedukativen Schülergruppen unterrichtet. Hier wählen die Schülerinnen und Schüler je eine Sportart pro Schulhalbjahr (z.B. Fußball, Gymnastik und Tanz, Leichtathletik, Volleyball, Geräteturnen, Tischtennis, Badminton, gesundheitsorientierte Fitness).

Teilnehmende des „Leistungsfachs Sport“ entscheiden sich dabei nur für je eine Spiel- und eine Individualsportart, in denen dann auch die Abiturprüfungen abzulegen sind (z.B. Volleyball und gesundheitsorientierte Fitness).

Sportstätten und Medieneinsatz:

Zwei Einfachhallen, Rasenplatz, Tartanplatz mit Weitsprunganlage und 100m-Laufbahn, Beachvolleyballfeld, Boulderraum an der unteren Turnhalle und Fitnessraum in der oberen Turnhalle – soweit die LSH-eigene Ausstattung mit Sportanlagen seit 2021.

Darüber hinaus kann für den Nachmittagssport die Zweifachhalle der Achental-Realschule genutzt werden.

Moderne mobile Musikanlagen, ein Tablet mit Apps zur Videoanalyse sportlicher Bewegungen sowie eine Helmkamera speziell zur Verwendung in Ski- und Sommerlager unterstützen die Gestaltung zeitgemäßer Sportunterrichtsstunden.

Sport-Klassenfahrten und Sport-Events:

Fester Bestandteil des Schul-Terminkalenders sind folgende, von Sportlehrkräften organisierte, Veranstaltungen:

- Schulskilager in der 6. Jahrgangsstufe

- Sommersportwoche in der 8. Jahrgangsstufe (Flachau; etwa 1/3 der Schüler reist per Fahrrad an!)

- MtB-Alpencross im Rahmen eines „P-Seminars zur Erkundung von Berufsfeldern im Alpenraum“ in der Oberstufe

- Wintersporttag für die Schülerinnen und Schüler von der 5. bis zur 11. Jahrgangsstufe

- Sommersporttag für die Schülerinnen und Schüler von der 5. bis zur 11. Jahrgangsstufe

- Teilnahme an Schulsportwettkämpfen im alpinen und nordischen Skisport, Tennis, Fußball und  Radsport

- integrative Sportprojekte mit geistig behinderten Kindern